1.我市在高技能人才供给和学生高质量就业方面有哪些举措？

烟台职业学院副院长邵侠介绍，在服务区域经济发展需求、创新应用型人才培养模式、推动职业教育内涵式高质量发展上下真功、求实效。紧密对接烟台市“制造业强市”发展战略，服务“9+N”制造业集群和16条重点产业链，打造优化“1+3+3+N”的专业集群，形成了以先进制造业和现代服务业为主要服务方向、涵盖烟台主要产业和产品集群的专业体系，全面提升了专业与产业的契合度，推动教育链、人才链、产业链与创新链“四链融合”。深耕产教融合，精心培育技能人才，与万华化学集团、东方电子集团共建“万华产业学院”“烟台工业互联网产业学院”，与德国手工业行会、西门子公司、美国罗克韦尔自动化公司等国际知名跨国公司、产业联盟共建优质合作项目等，毕业生区域主导产业就业比例达到68.3%。在全省首创烟台工匠学院并组建烟台工匠孵化联盟，每年为企业和社会开展培训超过10万人次。服务“一带一路”倡议，开展来华留学生教育，成为烟台市第一所招收留学生的高职院校；学校秉承“高进优出”的育人理念，以服务学生成长成才和全面发展为目标，多措并举推动毕业生充分高质量就业。近三年，学校毕业生就业率分别为98.77%、98.76%、94.55%。

2.办学质量考核是推动职业院校办学质量提升的有力抓手。具体我们的办学经验是什么？

烟台文化旅游职业学院副院长于萍介绍，职业教育的发展，得益于国家对职业教育的高度重视和政策红利，烟台文化旅游职业学院实施“时代新人铸魂工程”，构建“大思政”育人体系，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，坚持高质量发展之路，推动学院专业链、人才链与区域产业链、创新链有效衔接。坚持师生为本，搭建师生成长成才平台，增强师生的获得感幸福感。未来五年，学院将抢抓山东省打造职教高地“升级版”新机遇，把学院打造成基于文旅产业、赋能先进制造业、辐射新兴产业、特色鲜明的高素质技术技能人才培养高地，为区域经济社会高质量发展贡献智慧和力量。

3.如何“增强职业教育适应性”？

山东商务职业学院党委副书记张越介绍，增强职业教育的适应性，就是要瞄准技术变革和产业优化升级需要，呼应经济社会高质量发展和人的全面发展要求，办好人民满意的教育，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。强化职业教育的开放性和灵活性，让职业教育真正服务好国计民生。强化职业教育的系统性和精准性，让职业教育真正选拔培养出优秀人才。

4.学生到中职学校就读后，有哪些发展方向可以选择？

烟台经济学校副校长张晓宁介绍，目前，国家对中等职业教育越来越重视，学生进入中等职业学校后有多种发展方向。一是“3+4”对口贯通分段培养。中职生经过三年的中专段学习，通过转段考试，进入本科院校进行四年学习，实现中职生升本梦想。二是三二连读高等职业教育。经过三年中专和两年高职的学习获得专科学历，然后可以选择升学或者就业。三是三年制职教高考班。学生经过三年学习参加山东省春季高考，进入本科或高职院校继续深造，学生选择职业学校一样有很多适合自身发展的机会。

YMG全媒体记者 李京兰