本报讯（YMG全媒体记者 张苹　摄影报道）“我做创业、做公益能走到今天，要特别感谢母校全程化的培养与扶持。”曾获2021年度教育部“全国最美基层高校毕业生”的山东工商学院校友龚钰犇这样吐露心声，与他一样在校园里便受到创新创业氛围熏陶、毕业后坚持创业之路的山商学子不在少数。近10年来，山东工商学院100多名毕业生创业成功，且创立企业产值上亿的在80%以上，这一成果得益于该校创新创业学院的建成和发展。在育人实践中，山东工商学院通过深化创新创业教育改革，探索出了一条创新创业人才培养的特色之路。

社团活动、课程设置“赋能”，学子创业点子不断迸发

果来果趣创始人陈永军是该校工商管理专业2013届毕业生，在校期间曾担任大学生职业发展协会的负责人，承办过不少企业家论坛活动，当新媒体时代到来时，他也敏锐地捕捉到了数字化营销的机会，选择创业。方片新媒体创始人刘金虎是该校首届创业先锋班电子商务（创业方向）专业毕业生，在校时他创办新媒体社团、运营首个校园公众号，毕业后也走上了新媒体创业之路。如今，以他们为代表的山商新媒体创业“军团”已为全国2万余家企业提供数字营销赋能。山东工商学院副校长龙希利介绍，山东工商学院共有100多个社团，基于社团开展的企业家论坛、创业沙龙、财富故事会、创业挑战赛等“双创”文化活动精彩纷呈，并贯穿大学生活始终，助力同学们彰显个性，发展特长，成为学校文化育人的重要阵地。

除了社团活动，课程赋能也是这所高校进行“双创”人才培养的一大亮点。山东工商学院完成全部56个专业人才培养方案专创融合改革，构建起“创新创业基础课程+专创融合课程+双创实操课程”一体化、递阶式双创课程体系，为学生提供“面向全体、覆盖团体、聚焦个体”的多元化双创课程服务。“校易行”创始人邱道发的创业点子就是在课堂中成熟起来的。2022年，邱道发所创办企业已经成长为一家拥有60余名员工的高新技术企业。

“互联网+”大学生创新创业大赛走进普通学生班级

为提高学生的“双创”能力，山东工商学院专门开辟创业先锋班、创客工坊、创业实训中心、大学生创业中心等平台，提供“双创”学习与实训实践场所。不仅如此，山东工商学院狠抓师资建设、制度建设、体制机制建设等关键要素，全方位构建双创教育生态，为创新创业型人才培养保驾护航。将创新创业工作与教学、科学等并列设置为关键指标，设立特别业绩、综合业绩、目标业绩等分层次绩效，实现优劳优酬，极大提升了教师开展创新创业工作的积极性。同时，改革学生学业考核方式，鼓励基于真问题的教育教学改革，将学生作品作为学业成绩评价重要内容，重点考核学生应用能力与创新能力。此外，设立创新奖学金，鼓励取得优秀双创成果的大学生，这些均极大激发了大学生参与创新创业的热情，“双创”活动学生参与率连续三年超过85%。

今年，创新创业学院再次创新做法，将“互联网+”大学生创新创业大赛提升为“校院班三级赛制”， 将原来的校赛选拔转为先在班级里开展第一轮展示选拔，然后再在二级学院选拔后才有机会进入校赛， 从而将大赛渗透到班级，增加学生的参与率，发动更多的大学生参与到创新中，这一做法在高校中比较超前，效果显著。截至6月20日，今年全校“互联网+”大学生创新创业大赛有效报名项目达到3500多项，参与学生人数7300余人，参与率为34.16%，14个二级学院平均参与率超过25%，创新创业氛围感再一次拉满。