7月13日，“宝武杯”全国杰出中小学中青年教师表彰大会在北京隆重举行，烟台市莱州程郭学校教师杨红梅作为山东省唯一一名教师获此殊荣。作为一名乡村教师，她是如何用自己的所学和爱心点燃乡村孩子的“科学梦 ”呢？让我们一起去了解背后她和孩子们那些鲜为人知的故事——

家长评价

把孩子交给她放心

1995年7月，带着“师范特优生”荣誉毕业的杨红梅，抱着让更多的娃娃走出农村的决心，毅然踏上了莱州乡村小学教育的三尺讲台。

从那一刻起，她就暗下决心：做孩子喜欢的老师。为提高课堂授课艺术，每节课她总是从新课导入、环节安排、学生实际、板书设计等方面精心备课，反复试讲，常常不知不觉就到了深夜；一次次教案设计，一次次课堂试教，推翻了，再重来，几年下来，她的课成了深受学生喜欢的课，执教的课先后获市、省优质课一等奖，并多次在各级学术会议执教公开课、示范课，“把孩子交给她，我们放心!”这是家长对她的评价。

虽然教学成绩名列前茅，但杨红梅也时常静下心来反思：小学阶段是人生发展的关键阶段，难道我们的教学就是为了满足家长“让孩子考个高分”的浅层次要求吗？教育部原副部长韦钰说过：当今学生缺乏的不是知识，而是创新思维和动手能力。于是，杨老师确立了以培养学生实践创新能力为目标的研究与实践方向。

课堂大胆改革

引领孩子们走出教室

针对新课程综合实践活动无现成“教材”、许多教师不知“上什么、怎么上”的现状，杨红梅立足乡土，大胆改革，提出了“乡土淘宝”教学理念，主持立项了《农村小学综合实践活动课程资源开发研究》课题，引领孩子们走出教室、走进田间，以生活和大自然为课堂，在观察中发现、在探索中创新。如学生针对家长用手电钻在光滑的墙面上打孔时易打滑、难定位等问题进行设计改进，在手电钻上增加了防止滑动、方便拆卸定位装置，还增加了可以旋转、抽拉用于量尺寸的钢尺。该作品不仅荣获山东省一等奖，还代表山东参加了在上海举办的全国青少年科技创新大赛，获得一等奖、杰出STEM项目专项奖，并获得奖金3000元和国家专利。

几年来，学生的研究项目先后有1000多人次在中国科协、教育部、科技部等共同主办的青少年科技创新大赛中分获省、全国一、二等奖，及宋庆龄少年儿童发明奖和“国家专利”，《探秘农田害虫，我为灭虫支招》等3项被评为“全国农村中小学科普基金资助项目”，《综合实践活动小课题研究模式的实践与探索》等多项获“烟台市社科成果一等奖”“山东省首届教育科研成果一等奖”。

扎根乡村教育

点燃山区孩子的科学梦

为发挥辐射带动作用，点燃山区孩子们的科学梦想，2017年，被聘为“山东省农村特级教师”的杨红梅，不顾家人反对，主动请缨到全市最偏远的山区学校——莱州郭家店镇中心小学支教，每天都要多花2个多小时，往返70多公里的路程。

为激发孩子们的科学兴趣，她和学校领导一起组织成立了发明创新、中草药种植、小小创客等科技社团，对学生和老师们进行手把手的言传身教；还利用家长会举办《科技创新实践助力孩子成长》等专题讲座，用鲜活、生动的案例调动家长支持孩子参与活动的积极性；带领骨干教师编写了《跟老师学创新》《跟老师学种植》等十多种校本教材。每周四下午全校师生人人参与，选课走班，科技创新实践活动开展得风生水起。

两年支教结束，走还是留？此时，杨红梅做出决定：为了山区的孩子，正式调过来。从此，她成为了一个名副其实的山区小学教师，带领老师们立项了《山区小学综合实践活动课程校本化开发与实施研究》等市、省级课题，继续引领孩子在生活的沃土里撒播科技创新种子的探索之路。2022年9月，她又来到了另一所农村学校——莱州程郭学校，开始了新的辐射带动之路。

踏上教育岗位28年来，杨红梅一直坚守乡村教学一线，潜心探索，先后被聘为2023-2027年教育部中小学教师培养教学指导委员会委员、全国发明与创新专家团专家、齐鲁名班主任建设工程指导专家等。作为一名基层教师，她走出了一条坚守乡村三尺讲台、点燃孩子科学梦想的坚实足迹。

YMG全媒体记者 李京兰