本报讯（YMG全媒体记者 徐峰）为进一步深化课堂教学改革，探究高效课堂教学模式，发挥党员教师“传、帮、带”作用，帮助青年教师快速成长，开发区第九小学党支部与爱华小学开展了主题教研活动。

第九小学张婷老师与爱华小学陶亚楠老师分别展示执教《司马光》一课。整节课张老师紧紧围绕教学目标，创设“美德故事我来讲”的情境，通过“书声朗朗，读通古文”“合作学习，读懂古文”“想象画面，熟读成诵”“美德故事，我来讲”四大学习任务，助推学生在完成学习任务的同时，理解文言文内容，体会人物的美好品质。陶老师以“司马”这一复姓为兴趣点对学生进行提问，一下拉近了老师与学生之间的距离，“故事中都有哪些人物，他们具体做了什么事？”这一问题串联起整篇文章，帮助学生厘清文章脉络，引导学生边朗读边总结学习文言文的方法，为以后文言文的学习提供了支架。　　

数学课上，第九小学孙智勇老师和爱华小学姜咪老师以《一一列举》一课进行同课异构。孙老师的课以买巧克力的生活情境引入，引导学生经历了完整的解决问题的过程，层层递进的设计，帮助学生充分体验了从无序到有序的一一列举的建模过程。姜老师以母亲节买花为情境，将初中的二元一次方程巧妙地渗透在本节课的学习之中。通过买花支数的列举，调动学生已有经验，培养了学生的应用意识。

此次联合教研活动以多维角度和迥异风格为两校教师提供了一个宝贵的交流互动的平台。