本报讯（YMG全媒体记者 刘晋 通讯员 王雪梅　摄影报道）“京剧脸谱太美了，红脸忠勇的关羽、蓝脸刚烈的窦尔敦、黑脸正直的包公……这些人物形象让我对京剧脸谱手绘产生了兴趣，因为学校安排了这一特色课程，我从许多京剧传统剧目学会辩认并绘制平面脸谱。”记者近日在牟平区水道中心小学采访时，听到学校五年级学生张雨轩这样说。

每周三午间，水道中心小学开设的“京韵雅绘”脸谱手绘和“京韵华彩”头饰戏服制作是学生们最喜爱的特色课程之一。学生们在老师指导下制作十字绣、剪纸京剧脸谱，不仅如此，孩子们还发挥奇思妙想，在鹅卵石、扇面、蛋壳、盘子等多种材料上画脸谱。孩子们研究“生、旦、净、末、丑”的戏服分类及装饰，自己动手剪出不同颜色的花纹、彩片，装饰在戏服上，让戏服变得更漂亮。女生们发现，她们喜欢的扭扭棒、毛绒球等，都可以用作京剧头饰的制作材料。

京剧是中华优秀传统文化，学校让国粹“登场”课后延时服务特色课程，旨在以美育浸润学生，让学生们去发现中国传统文化中的美，传承国粹、陶冶性情、提升审美素养，同时把美育融入“水润”校园文化，打造朝气蓬勃、文明高雅、活力盎然的文化氛围，以“水润”文化润泽学生、涵养教师、发展学校。

学校相关负责人表示，将“水润”文化根植于课程的土壤，学校构建起“1+X”课程体系。“1”是“水之源”国家基础课程，“X”是“水之流”拓展课程、“水之韵”特色课程。“以基础课程为主干，保证了学生基础文化知识的学习，满足所有学生根本需求与发展。以拓展课程和特色课程为辅助，依托丰富多彩的课后延时服务社团活动，让学生的兴趣和特长得到了发展。”这位负责人说。