YMG全媒体记者 刘洁

日前，第九届上海教师书法·板书·钢笔字大赛举行，来自上海教育系统的近400名选手分别参加了书法、板书、钢笔字三个项目的比赛。今年秋季学期开学后，清华大学也举办了2024年教职工粉笔板书比赛，这项比赛已经连续举办8年。从经典诗文到科学公式，或清新俊逸或遒劲有力，字里行间饱含教师对知识的敬重、对教育的热爱、对文化的传承。很多网友评论：“这样的板书，舍不得擦！”

“舍不得擦”，不仅仅因为那一笔一划间所蕴含的艺术之美，更源于大家对书写间所勾勒出的真实而又鲜活的课堂的怀念。

曾几何时，板书是课堂教学的基本功。但随着技术的发展、多媒体辅助教学手段的普及，板书逐渐被弱化，有的老师甚至不写板书，而完全用PPT课件来上课。

毋庸置疑，PPT在提高课堂教学效率方面有着传统教学工具不可企及的优势。老师们靠粉笔解释不清的，课件能够清楚地表现出来，还可以通过添加文字、动画、声音等，使教学过程更加有趣生动，也有利于拓宽学生的思维，调动学生们的学习积极性。但是，PPT课件也是一柄双刃剑。部分教师甚至有了“PPT依赖症”，事无巨细都打在PPT上，一节课几十张PPT，学生应接不暇，课堂容量固然大大提高，但教学过程却被PPT所绑架，师生之间的交流荡然无存，至于咀嚼内化，更是无从谈起。

板书是课堂教学的重要手段，体现的是老师用心教学、关注课堂、重视学生。字迹工整、脉络清晰的板书，不仅可以突出知识重点和知识间的逻辑结构，增加教师的人格魅力，更能基于学情作进一步解释、示范以及对随机生成的问题进行讲解。这样的课堂，显然是一页一页翻PPT课件所无法替代的。

对于中小学课堂来说，板书还具有一个功能，那就是可以在潜移默化中引导学生养成良好的书写习惯。当前，中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象比较普遍。老师们认真写板书，无疑为学生们规范汉字书写作了一个很好的示范和表率。

当然，我们强调板书的重要性，并不是要一味地摒弃PPT课件，两者完全可以相辅相成。粉笔和语言不便表达的，课件能清楚表现出来，有了PPT的辅助，板书就可以适当简略，更能发挥提纲挈领的作用。

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘”。手写板书看似是一种“落后”的教育方式，但恰恰是教育之道的一种回归。一笔一划间，可以看到老师们对知识的敬重、对教育的热爱、对文化的传承，而这恰恰是教书育人的初心所在。