本报讯（YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 李明刚 贺伟伟 摄影报道）为进一步优化区域教研品质，深化小学“新课堂·慧教研·真课程”体系建设，探索单元整体教学路径与策略，实现教学结构的优化与教学质量的提升，近日，芝罘区教科研中心分别在御龙山学校、幸福小学、南山路小学和支农里小学成功举办了小学语文、数学、英语和科学学科的单元整体教学主题研讨活动。区属各小学分管教学领导、骨干教师、2023届小学青年教师讲习班学员共计800余人参加了活动。

小学语文

促进学生主动学习

在小学语文研讨活动中，奇山小学校长张述俊携学校团队进行了单元整体教学课例分析。官庄小学、山水龙城小学、南通路小学、惠安小学、毓璜顶小学等学校的教师分别进行了单元整体教学案例分析。御龙山学校的教师分享了整本书教学的经验，通过多种形式引导学生在语文实践中提升核心素养。

芝罘区教科研中心小学语文教研员牟元媛在总结时提出要求：“要整体把握语文要素的逻辑关联与发展脉络，从单元整体出发，精心设计单篇课文的教学，以促进学生主动学习，体现语文学科的综合性与实践性。”

小学数学

继续精进单元整体教学

在小学数学研讨活动中，葡萄山小学教导处副主任孙晓艳执教了《〈因数与倍数〉单元回顾与整理》课例。葡萄山小学、潇翔小学、鲁峰小学、航天小学、幸福小学等学校的教师分享了实施单元整体教学的实践成果，为全区教师提供了示范引领。

芝罘区教科研中心小学室主任兼数学教研员于玲对各校的积极探索与取得的显著成效给予了高度评价，并围绕素养导向的教育理念和数学结构化知识体系提出了实操性建议，鼓励教师们持续精进单元整体教学，提炼“大观念”和“核心概念”，不断丰富小学“新课堂·慧教研·真课程”教研体系成果。

小学英语

多维度展示教学新貌

英语研讨活动在南山路小学学生们的精彩汇报中拉开序幕。英文歌曲串烧、Alphabet Song及舞台剧《Matilda》等节目为孩子们开启了英语学习的新视界。

南山路小学副校长侯淑娜介绍了学校积极进取的英语教师团队。支农里小学、凤凰台小学、鲁峰小学、南山路小学等学校的教师结合新教材进行了单元整体教学设计阐释，展现了新课标背景下单元整体教学的新探索成果。

芝罘区教科研中心小学英语教研员韩莉丽对各校的交流成果给予了高度评价，并提出要加强教师团队建设及教学资源库建设，全面开展基于新课标的单元整体教学校本教研，提升教师进行单元整体设计与实施的能力。

小学科学

跨学科构建知识框架

在小学科学研讨活动中，养正小学玺萌校区教师毛安静和烟台外国语实验学校教师韩辉分别执教了《研究削笔刀》和《制作潜望镜》课例。养正小学和南山路小学教师结合新教材，分别对中低年级和高年级“结构与功能”跨学科概念教学实践进行了分析，为科学教师提供了构建完整、深入知识体系的范例与思考。

芝罘区教科研中心副主任彭飞在总结时指出，各校需深入实践素养导向的教育教学理念，构建跨学科概念结构化的知识体系，有效推动科学知识的本质属性研究和学生科学核心素养的培育。

此次单元整体教学主题研讨加深了芝罘区教师对单元整体教学理念的理解，让教师们收获了宝贵的教学经验和实操案例，为区域课堂教学的持续优化奠定了坚实基础，对深入开展课程改革具有极强的指导意义。