这是一所光荣的学校。福山一中创建于风雨如磐的1927年。近百年来，学校历经沧桑、与时俱进，培养出了一批又一批优秀人才，义不容辞地担当起了福山教育顶梁柱的神圣使命。

这是一所创造奇迹的学校。过去的几年，福山一中实现了由管理型向内涵式发展的华丽转变，顺利开启了高效发展的“第二曲线”，教学质量站上了新的台阶。

这是一所激情澎湃的学校。在“规范”和“活力”之间，福山一中更为看重“活力”。如今，她正以独特的姿态走向卓越，随处都散发出动人的魅力。

而创造出这一切的，是福山一中坚持的目标：突破。

近年来，新课程、新招考制度改革风起云涌。福山一中从学校管理到教育教学，从师资力量到办学条件，都面临着巨大的现实挑战。只有立足实际，挖掘内涵发展潜力，推动内涵发展提效，才能实现教育教学质量新的突破。这是福山一中领导班子深入思考后达成的共识。

理念先行

引领师生价值认同

为党育人、为国育才是我们教育的根本宗旨。近年来，福山一中深知内部挖潜、内涵发展需要新的先进理念来加以引导重塑，而共同价值观作为学校良性发展的基石，理所当然成为学校工作的首要任务。为此，学校领导班子适时提出了“为人正派、追求卓越、守正创新”十二字，作为学校共同价值观，引领师生价值认同。因为学校始终相信：每名师生都具有向上向善的迫切愿望，都具有实现卓越的实力和潜能。随后，又提出“坚守教育良知，追求不断进步”的理念，并确立了“提高学生核心素养和关键能力，促进学生健康发展、全面发展、最优发展”的学校育人目标。为达成这一目标，学校将“突破”作为改进教育教学工作的着力点下力狠抓。一时间，“进步”“卓越”“突破”成为学校文化的主旋律。

狠抓突破

推动教育教学内涵提升

内涵发展不能固守。围绕“突破”这一主题，福山一中在教育教学中进行了多维度的革新和探索。

（一）让“活力”充满课堂，涵养教学好生态

课堂教学是质量提高的主战场。良好的教学生态对教学质量的提升至关重要。长期形成的固化的教学方法和教学模式对教学效益的贡献日益式微，亟需进行课堂教学变革，探索新的高效教学路径和模式。为此，学校领导汲取和融入阳明心学和学习科学的理念精华，提出了“真知课堂”的概念，并在全校开展“真知课堂”探索，推动教师教学行为和课堂样态、学生的学习方式深刻改变，使“真知课堂”真正成为打开“核心素养”大门的金钥匙，直接见证了教学质量的持续提高。福山一中校长王岳峰在全市基于学科核心素养的课堂教学改革总结推进会议上作了《真知课堂：人文与科学的交响》典型经验交流。

（二）让“进步”成为主流，大力推进“双突破”

福山一中领导师生心心念念的是“突破”，埋头苦干为“突破”，“突破”成为学校攻坚克难、内涵发展的最为恒久的“执念”。因此，稳定不是目的，进步、上升才是学校的追求。学校大张旗鼓地倡导“进步光荣”的理念，让“比进步”成为学校工作的主基调。学校奖学金、针对师生的评先树优等一切激励政策都向进步幅度大的师生倾斜。开展“双突破一盯改”和“岗位建功学亚平”活动，促先补短；叫响“一名党员就是一面旗帜”的口号，引领党员并号召全体教职工建功立业，创先争优。追求“进步”、争做教育教学上的精兵强将成为教职工们的坚定目标。一大批青年教师快速地在教学中崭露头角，成为教育教学骨干。在学生中开展“比进步”活动。在全面发展、个性发展中看基础、比进步，鼓励学生努力向上，勇于突破。每学期评选“学习明星”“进步明星”“特长明星”进行表彰奖励，树立学生身边的“进步”榜样，带动全员奋进。

（三）把“专业”作为追求，打造名师优师团队

在近年来的办学实践中，学校班子清醒地认识到，必须锻造一支敢打硬仗、具有冲击力和爆发力的骨干教师队伍，打破一直以来的习惯和工作标准，改变低水平横盘的状态。

为此，学校紧扣“专业”这一要素，一是着力念好“立、学、研、带、磨”教师专业成长“五字诀”。以“五字诀”为基本方向，实施青蓝工程、名师建设工程，通过校本教研、专家传经、名师送宝、跟岗学习等措施，推动青年教师快速成长，让“能上好课”的老师越来越多，从而使优师名师不断提质增量。二是以文化引领打造专业班主任团队。坚持“文化引领、自我管理、激发潜能”的理念，加强班级文化建设，提高班主任专业素质，涌现出了很多有思路、有想法的创新型、文化引领型优秀班主任，带动了个性化班级建设。三是坚持明确备课组长的权责利。选好用好备课组长，切切实实让备课组长成为学科指挥官和带头人，在教学质量的提高上发挥关键作用。

（四）以“特长”为抓手，促进学生健康、最优发展

促进学生健康发展、全面发展、最优发展，五育并举是关键。德育上，学校充分挖掘珍贵的校友资源，在“学子修身行动”的基础上，广泛开展“学习亚平师姐，担当家国责任”德育主题实践活动，学习杰出校友王亚平，全面塑造自我，增强家国担当和进取精神。设立学生发展指导中心，定期邀请专家对学生进行心理疏导，培育健康人格。教学上，学校不断加强与各类高校的交流，合作建设优质生源基地。同时，将兴趣爱好与学习实践相结合，引导学生拓展自身优势，提高学业竞争力。体美劳方面，依托音体美课程、学生社团，提高学生综合素质。近年来，首次有学生被北京体育大学、中国美术学院录取。坚持“三课并行”推动劳动教育项目教学与实践研究创新成果显著，被评为烟台市中小学劳动实践教育工作突出单位。学生的“非遗剪纸”劳动实践项目登上了全国劳动教育大会特色劳动项目展演舞台。

以“关爱”为导向

努力改善办学条件

坚持办有温度的教育。学校以满足师生需要为目标，更新了教师笔记本电脑，进行了校园消防设施建设和改造，增设和更新了安全设施，实行人车分流；教室陆续更换了符合人体生理结构的课桌椅和符合国家标准的LED护眼灯；为学生公寓安装了空气能洗浴设备，新的学生公寓已经开建；落实了“幸福教师”建设工程十件实事。学校各项管理工作的着眼点从“刚性”全面转向了“有利于师生成长”。

如今，“进步”让师生不断获得成功的快乐，“突破”让学校教育教学质量持续走高，来自人民群众的美誉度不断提升。学校先后荣获全国中小学国防教育示范学校、山东省文明校园、烟台市教育系统教书育人工作表现突出的集体、烟台市普通高中教育教学工作表现突出学校、烟台市教师队伍建设示范单位等多项荣誉称号。

“好好学习，天天向上。”大道至简，进步无限。福山一中将始终秉持党的教育方针，遵循教育规律和人的成长成才规律，尽己所能努力生长，让每一名师生都成为成功教育的受益者。

YMG全媒体记者 李京兰

通讯员 何绪堂 刘静峰 摄影报道