烟台格迈纳尔中学小学部的赵秀娜老师是一名数学教师兼班主任，从1996年7月参加工作至今，已经在教育一线奋斗了整整27年。她是一位平凡而伟大的老师，坚持用真心和耐心引领学生们茁壮成长。

YMG全媒体记者 王鸿云 通讯员 邹彩娜 摄影报道

言传身教，从一点一滴小事做起

建设教育强国是一项系统工程，其中的关键点是落实立德树人根本任务。作为班主任，赵老师经常教育学生不仅要好好学习文化知识，更要学会做人，要做一个好人、做一个正直的人、做一个对社会对国家有用的人。

“教育学生，喊破嗓子不如做出样子，要想正人，必先正己。”赵老师告诉记者，小学生的模仿能力非常强，在日常生活和学习中，学生通常会不自觉地模仿家长和老师的行为。要想塑造学生良好的品格，教师应该将自己变成“活的”教科书，以增强教育说服力。

在教学工作中，赵秀娜老师时刻注意自己的一言一行。当要求学生努力学习时，她先做到对工作认真负责；当教育学生热爱劳动时，她从不指手画脚，而是和学生一起劳动；当要求学生衣着整洁时，她的穿着先保证大方得体；当要求学生团结友爱时，她先做到与同事融洽相处，在别人遇到困难时候伸出援助之手；当要求学生爱护环境，注意卫生时，她先把讲桌上的物品收拾整齐，随手捡拾垃圾……渐渐地，赵秀娜在学生们的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教，身行一例，胜似千言”的至理名言。

春风化雨，一个孩子也不能放弃

赵秀娜从教27年，担任了24年的班主任。班主任工作是一门“艺术”，只有走进孩子们的内心，才能赢得学生的信赖，才能在教书的同时育人。“‘金凤凰’要爱，‘丑小鸭’更要爱。每个人都有闪光点，每个学生都是一朵含苞待放的花蕾。作为老师，需要以百倍的爱心去呵护这些稚嫩的幼苗，用足够的耐心去等待每一朵花开。特别是对那些‘带刺的玫瑰’，更应多一些关爱、多一些宽容。”赵秀娜说。

赵秀娜班里有一名学生叫小明（化名），是学校里有名的“捣蛋鬼”。赵老师没有一味地批评他，而是和他交上了朋友。在聊天中，赵老师告诉小明多参加文体活动，这样对身体有好处，小明欣然接受了老师的建议。后来，赵老师加强“教育攻势”：一边与小明玩，一边和小明交流生活和学习，引导他遵守纪律、尊敬师长、团结同学。通过一学期的努力，小明上课开始认真起来，作业能按时上交，与同学之间的关系进一步改善，各科老师都反映他有很大进步。在学校长跑比赛中，小明夺得了级部第一名的好成绩。

陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵深处。”在与小明的相处过程中，赵老师愈加明白，师者，更要以平等和真诚去打开孩子的心扉。对待那些有个性的孩子，尤其需要细心和耐心，在成长的路上用心守护，陪着他们慢慢长大。

授之以渔，培养学生自主学习能力

俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”要上好数学课，除了指导学生掌握必备的数学基础知识和基本技能外，更要“授之以渔”，培养学生的数学思维和自主学习能力，帮助孩子们掌握学习方法，学会举一反三和推理等。

例如在《圆的周长》这节课上，赵老师给学生创造了自由广阔的探究空间。学生在探索中增强了独立思考问题的能力，从而做到自主完成学习任务。

二十多年来， 赵秀娜在教育这充满希望的田野上一路走来，付出了无数汗水和心血，也收获了鲜花和掌声，赢得了荣誉和信任，多次被评为福山区优秀教师、福山区优秀班主任、福山区教育教学工作先进个人、福山区青少年思想道德建设先进个人等，她所教的班级多次获得福山区优秀班级称号。

在这个世界上，有一种永恒叫真爱，有一种精神叫跨越，有一种追求叫执着，有一种幸福叫奉献。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，赵秀娜坚信，只要辛勤耕耘、挥洒汗水，一定能做一名优秀的教育工作者，笑在山花烂漫时！