赵子仪

在开发区第五小学入职

掌控课堂，随机应变处理小状况

作为今年刚入职的“萌新”老师，开发区第五小学的赵子仪迎来了她任教后的第一个教师节。

回顾刚刚过去的一个周，赵子仪说：“既要掌控课堂，又要Hold住学生，还要随机应变处理各种小状况。”

“同学们，我们第一堂课来试着画一画自己的幼儿园……”这听起来像是一堂美术课的开场白，却是数学老师赵子仪的独特设计。这学期，她主要承担一年级两个班级的数学课。为了上好第一堂课，她不仅请教了前辈，还认真思考了如何让孩子们快速融入课堂。

“有的孩子能够很规范地书写数字，但个别的基础比较差，需要一点点来教。”开学前，赵子仪以为教一年级的挑战主要是管理麻烦，教起来她才发现，不仅要规范课堂，在授课内容上，每个学生的知识水平不一样，也需要花很大的功夫。

回想起自己的学生时代，她印象最深刻的是小学的一位班主任。当时同学们受不良影响开始说脏话，老师知道后很严厉地批评了大家，还让大家写了检讨。从此以后，大家再未说过脏话。“作为小学老师，我身上的责任更重。孩子们刚踏进学校，老师的一言一行对他们都有很深的影响，所以我要做好他们的领路人。”赵子仪说。

从教这一个周，对赵子仪而言是温暖的。这份感觉来自孩子们，也来自学校和同事的关心。“有一天我下班在校外买饭，突然听见一个学生笑着大声喊‘老师好！’这让我很有满足感也受到了鼓舞。”赵子仪说，自己作为学校的“老幺”，领导和同事们给予了她很多关怀，不仅询问自己工作上是否适应、是否需要帮助，校领导还积极了解她的住宿、吃饭、交通等生活情况，这让她这个外地人幸福感满满。

赵子仪说，第40个教师节是她教育梦的起航点，相信10年后的教师节，自己应该会是一名不错的老师，用思考与实践聚成的光，照亮学生们求学成长之路。

YMG全媒体记者 张孙小娱 摄影报道