YMG全媒体记者 王鸿云 通讯员 李欣泽 摄影报道

芝罘区官庄小学教师任杰克是一名眼中有光、心中有爱、教育有方的老师。自参加工作起，任杰克就担任班主任，积累了14年的工作经验。在班级管理中，她秉持“亲其师，信其道”的教育理念，用爱心、耐心、慧心助力孩子成长。她说：“作为一名老师，在教育教学的过程中，一定要用发展的眼光看孩子。”

耐心陪伴，助力成长

2024年，任杰克满怀信心地担任起一年级班主任的工作。开学时，有几个学生难以适应新环境，哭着喊着找爸爸妈妈。

面对“小豆包”们的哭闹，任杰克并没有放弃，而是耐心地陪伴，温柔地安慰，每天都给他们一个大大的拥抱。一旦发现他们有进步时，她会立即竖起大拇指点赞表扬。课余时间，她还带领“小豆包”们参观校园，让他们喜欢上校园的一草一木，帮助他们调整心态。在任杰克的悉心陪伴下，班级里几个爱哭的学生顺利地融入了一年级的校园生活。

除了担任班主任，任杰克还兼任班级的语文老师。陶行知先生说：“生活即语文，语文即生活。”于是，学习汉字“天”“地”“人”时，任杰克带着学生走出教室，切实感受天空的高远、大地的广袤，感受“天”“地”“人”的关系。学习汉字“你”“我”“他”时，她采用做游戏的方式，让学生介绍自己、认识他人，在游戏中体会学习语文的乐趣。一节课下来，学生不仅记住了字形，还对自己所处的环境有了新的认识。

尊重差异，发现优点

每一个刚入学的学生都是爸爸妈妈的“心头宝”，都期待被认可、被赞美。任杰克善于捕捉学生的闪光点，从不同角度去发现他们身上的优点，发挥他们的特长。

在她的班级里，总是会评选各类“达人”：擅长画画的孩子是“画画小达人”，喜欢读书的孩子是“阅读小达人”，能把书包、桌洞收拾得干净整洁的是“自理小达人”，还有“卫生小达人”“体育小达人”“拖地小达人”“举手小达人”等，让每个学生都在班级中发光发热，展现自我。

元旦联欢会上，梓涵（化名）同学一开始报名了手势舞节目，后来因为没有练熟，怕被别的同学笑话，所以打算放弃。任杰克得知后，对她说：“联欢会重在参与，表演得是否熟练并不重要。”元旦当天，在任杰克的鼓励下，梓涵和班级里的其他孩子一起表演了节目，特别开心。回家之后，梓涵将表演视频发给了亲戚朋友，非常骄傲。

讲解知识，传承美德

为了让一年级的小朋友能够快速融入集体，增强班级凝聚力，任杰克经常给学生们讲传统经典故事，如《孔融让梨》《王泰让枣》等，还给学生们讲解《三字经》等传统文化，让他们从小了解中华民族的传统美德。任杰克教导学生如何做人、处事和与他人相处。一个学期过去了，学生们谦让有礼、互相帮助，相处得非常愉快。有一次，一名学生发烧了，另一名学生就自告奋勇地对她说：“老师，我来扶着他，把他送到传达室去等爸爸妈妈。”

从事教育事业14年来，任杰克始终怀着对教育事业的热爱，不断提高自身的业务素质，学习新的知识和教学方法，以便更好地适应时代的发展和学生的需求。她不仅传递知识，还注重培养学生的创新精神和实践能力，让自己成为学生成长的引领者、启发者和陪伴者。